控制集團化辦學規模,是在“點名批評”長郡雅禮嗎?

  導讀:這兩天長沙教育圈的寧靜被一紙文件打破,激起了熱烈地討論。很多家長朋友說看不懂,希望能“說人話”。確實,這次涉及到了一些名詞的解釋,本文就來為大家“翻譯”一下,敲重點,提供一些不一樣的見解,同時也表達幾個自己的疑惑,歡迎大家到留言區和我一起討論。

  1

  《意見》目標

  完善集團化辦學體制機制,充分發揮優質學校的輻射帶動作用,重點加大對新建學校、相對薄弱學校、農村學校扶持力度。 在最開始看這個文件的時候,都容易陷入思想漩渦,很多地方想不明白,走不出來。這是因為,一開始大家都沒有注意到文件的限定范圍?!兑庖姟酚砷L沙市教育局頒布,對市區直學校有約束作用。通篇里“市直學?!钡淖謽映霈F頻率高,也印證了這一點。

  2

  控制集團化辦學規模

  1.原則上,優質學校應在同一學段開展合作,每所優質學校集團化辦學規模應控制在10所左右。 這一句的爭議在于“合作“二字上。合作的邊界是什么,托管算不算合作中的一種類型?如果托管算合作,那是不是意味著,像中雅這樣由高中托管的學校面臨著變革的風險。在中雅的官網上有一句這樣的話“?學校由長沙市教育局主辦,培粹實驗中學出資,雅禮中學全面托管?”。由于雅禮的托管,中雅部分的師資力量是由雅禮中學派出的,如果這一點落實下來,到時師資抽調,想必會給這所新興學校帶來重大影響。對于被托管的學校來說,一定要培養自己的中堅力量。當然,這句話還有三個不可忽視的字眼“原則上”。原則上就還有余地。

  2.暫停長沙優質學校托管市外中小學(幼兒園)的審批,暫停公辦學校托管民辦義務教育學校的審批,暫停長郡中學、雅禮中學跨學段合作辦學的審批。 這一點是對第一點的“同一學段開展合作”的延伸。有人說這是在“點名批評”長郡雅禮,其實不是

  ,這和我上面說的限定范圍有關。為什么只說長郡雅禮?這是因為在長沙主要是長郡、雅禮、附中、一中這四大教育集團,學校數量多,而長郡雅禮是市直學校,一中附中是省直屬單位?!兑庖姟肥菍κ兄睂W校起約束作用,管不著省直屬學校。

  3.所有中學托管的小學,從2021年起全部退出集團化管理。

  這一點是也第一點的舉例說明?!安粫缘脤η嘁?a class="noneinnerlink" href="http://www.cfgydl.com/xsc/" target="_blank">小學部、長郡雨外小學部的直升有影響沒?”這要區分“托管”和之前“一貫制”的區別和聯系。托管是對政府投入新建的學校委托優質學校管理。優質學校派出骨干團隊擔任新建學校的管理人員及學科帶頭人,將優質學校教育教學理念、辦學思想、管理模式、教育資源等引入新建學校,縮短新建學校品牌成長周期。比如明達由明德托管。一貫制是指學校有小學初中高中,而且小學和初高中施行一體化的教育,小學畢業后部分學生有比較大幾率進入本校初中就讀。比如青一小學部、雨外小學部。

  4.限定集團化團化辦學范圍。每所優質學校集團化辦學在同一區縣(市)限設一所合作學校。各區縣(市)教育局不得設立合作學校分校。 集團化辦學主要有四大模式——直接建校、對口幫扶、委托管理、多校推一。那長郡雨花外國語在雨花區的幾個校區怎么辦?新政一般管后不管前,所以現優質學校在同一區縣的集團化辦學有兩所及以上的,應該照常,但之后就不太可能會打破這個規則。

  3

  完善體系制度

  切實落實減負責任,嚴格控制集團化辦學聯考,原則上一年內組織統一聯合考試不超過一次。 一年聯考不超過一次,會讓各校之間的差距模糊化,之后在小升初擇校的時候,想要知道各個學校的差別就更加難了。減負,減少內卷。

  集團化辦學主要是利用優質教育資源的輻射帶動作用,提升集團內各校的辦學質量。集團成員校數越多,總校面臨的輸出壓力也越大,勢必會出現總校優質教育資源“稀釋”現象。

  完善集團化辦學體制機制,控制集團化辦學規模,可以加大對新建學校、相對薄弱學校、農村學校扶持力,同時避免優質教育資源應避免被“稀釋”,避免“削峰填谷” 。

  延伸閱讀:

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  2020長沙長郡系、雅禮系初中學校期中考試時間安排出爐!

  2020年全國高中排名出爐:長沙長郡中學、雅禮中學進入前5!

控制集團化辦學規模,是在“點名批評”長郡雅禮嗎?

2021-01-08 來源: 網絡整理 作者: 長曉終

  導讀:這兩天長沙教育圈的寧靜被一紙文件打破,激起了熱烈地討論。很多家長朋友說看不懂,希望能“說人話”。確實,這次涉及到了一些名詞的解釋,本文就來為大家“翻譯”一下,敲重點,提供一些不一樣的見解,同時也表達幾個自己的疑惑,歡迎大家到留言區和我一起討論。

  1

  《意見》目標

  完善集團化辦學體制機制,充分發揮優質學校的輻射帶動作用,重點加大對新建學校、相對薄弱學校、農村學校扶持力度。 在最開始看這個文件的時候,都容易陷入思想漩渦,很多地方想不明白,走不出來。這是因為,一開始大家都沒有注意到文件的限定范圍?!兑庖姟酚砷L沙市教育局頒布,對市區直學校有約束作用。通篇里“市直學?!钡淖謽映霈F頻率高,也印證了這一點。

  2

  控制集團化辦學規模

  1.原則上,優質學校應在同一學段開展合作,每所優質學校集團化辦學規模應控制在10所左右。 這一句的爭議在于“合作“二字上。合作的邊界是什么,托管算不算合作中的一種類型?如果托管算合作,那是不是意味著,像中雅這樣由高中托管的學校面臨著變革的風險。在中雅的官網上有一句這樣的話“?學校由長沙市教育局主辦,培粹實驗中學出資,雅禮中學全面托管?”。由于雅禮的托管,中雅部分的師資力量是由雅禮中學派出的,如果這一點落實下來,到時師資抽調,想必會給這所新興學校帶來重大影響。對于被托管的學校來說,一定要培養自己的中堅力量。當然,這句話還有三個不可忽視的字眼“原則上”。原則上就還有余地。

  2.暫停長沙優質學校托管市外中小學(幼兒園)的審批,暫停公辦學校托管民辦義務教育學校的審批,暫停長郡中學、雅禮中學跨學段合作辦學的審批。 這一點是對第一點的“同一學段開展合作”的延伸。有人說這是在“點名批評”長郡雅禮,其實不是

  ,這和我上面說的限定范圍有關。為什么只說長郡雅禮?這是因為在長沙主要是長郡、雅禮、附中、一中這四大教育集團,學校數量多,而長郡雅禮是市直學校,一中附中是省直屬單位?!兑庖姟肥菍κ兄睂W校起約束作用,管不著省直屬學校。

  3.所有中學托管的小學,從2021年起全部退出集團化管理。

  這一點是也第一點的舉例說明?!安粫缘脤η嘁?a class="noneinnerlink" href="http://www.cfgydl.com/xsc/" target="_blank">小學部、長郡雨外小學部的直升有影響沒?”這要區分“托管”和之前“一貫制”的區別和聯系。托管是對政府投入新建的學校委托優質學校管理。優質學校派出骨干團隊擔任新建學校的管理人員及學科帶頭人,將優質學校教育教學理念、辦學思想、管理模式、教育資源等引入新建學校,縮短新建學校品牌成長周期。比如明達由明德托管。一貫制是指學校有小學初中高中,而且小學和初高中施行一體化的教育,小學畢業后部分學生有比較大幾率進入本校初中就讀。比如青一小學部、雨外小學部。

  4.限定集團化團化辦學范圍。每所優質學校集團化辦學在同一區縣(市)限設一所合作學校。各區縣(市)教育局不得設立合作學校分校。 集團化辦學主要有四大模式——直接建校、對口幫扶、委托管理、多校推一。那長郡雨花外國語在雨花區的幾個校區怎么辦?新政一般管后不管前,所以現優質學校在同一區縣的集團化辦學有兩所及以上的,應該照常,但之后就不太可能會打破這個規則。

  3

  完善體系制度

  切實落實減負責任,嚴格控制集團化辦學聯考,原則上一年內組織統一聯合考試不超過一次。 一年聯考不超過一次,會讓各校之間的差距模糊化,之后在小升初擇校的時候,想要知道各個學校的差別就更加難了。減負,減少內卷。

  集團化辦學主要是利用優質教育資源的輻射帶動作用,提升集團內各校的辦學質量。集團成員校數越多,總校面臨的輸出壓力也越大,勢必會出現總校優質教育資源“稀釋”現象。

  完善集團化辦學體制機制,控制集團化辦學規模,可以加大對新建學校、相對薄弱學校、農村學校扶持力,同時避免優質教育資源應避免被“稀釋”,避免“削峰填谷” 。

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精品課程

初一

初二

初三

課程名稱 課程內容 適合學員 課程詳細
初一英語 初一培優型課程,選擇經典的新概念一冊作為初一年級培優型課程教材,期間結合大量的聽力口語能力練習,培養孩子的聽說能力。 1、英語成績優秀的初一學員
2、想想對所學知識進行深入學習和拓展訓練的學員
查看
初一數學 該課程主要為七年級下冊和八年級上冊前半部分的同步訓練加難度提升,適合基礎比較好的初一學生。在課程的設計上,分層次地講述基礎知識點及其綜合應用,在鞏固基礎的同時,加強難度的訓練。 1、數學成績優秀的初一學員
2、想想對所學知識進行深入學習和拓展訓練的學員
查看
初一語文 以初一上學期的語文重點、難點知識為載體,利用優能獨特的教學法,通過深入淺出的講解幫助學員在初中開始階段繼續保持并提升優秀的學習成績。 1、想學習初一上學期重點難點的知識學生
2、需要查缺補漏、復習初一知識的初二學生。
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初二英語 初二尖子培優型課程,對于新概念二冊1-12課進行知識點的全面復習并在原有知識基礎上進行鞏固和加深,拓展高級寫作句型給出真實語言情景,幫助學生全方位拓展英語綜合能力的提升。 1、英語成績優秀的的新初二學員
2、想學習初二上學期重點難點的知識學生
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初二數學 在教材知識的學習之上,對于重難點進行深入的了解和探究,加入名??碱}以及競賽試題,讓學員掌握書本知識的同時拓展思維,強化數學解題的思維與方法。 1、數學成績優秀的的新初二學員
2、想學習初二上學期重點難點的知識學生
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初二語文 總結復習初一語文在中考考綱中的知識點,預熱初二語文所占中考的考點,以及對文言文閱讀基本方法的了解和掌握。同時著力于加深學生對社科、人文的興趣與了解。 1、語文成績優秀的的新初二學員
2、想學習初二上學期重點難點的知識學生
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初二物理 本課程針對剛剛初一升初二的學生,講授初二物理預科內容;課程主要分為運動,聲,光,物態變化等版塊。通過學習本冊的知識模塊培養學生的物理思維方式。 1、想學習初二上學期重點難點的知識學生
2、需要查缺補漏、復習初二知識的初三學生
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中考英語 中考培優型課程,配給語法、完型、閱讀、寫作、聽力和口語各個板塊的綜合練習,各個擊破學員的考試障礙;配合以中考中高難度習題,通過解析四大名校月考,期中,期末試卷以及中考真題階梯式的學習題型幫助學員提升成績。 1、英語成績優秀的初二升初三學員
2、想想對所學知識進行深入學習和拓展訓練的學員
查看
中考數學 一部分為壓軸題目的訓練,幫助學員解決壓軸題,拿高分;另一部分為初三的重難點知識的預科學習,讓學員在中考中拿下高分打下堅實的基礎。 1、數學成績優秀的初二升初三學員。
2、想對所學知識進行深入學習和拓展訓練的學員。
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中考語文 總結復習初中語文在中考考綱中的知識點,并結合課內外例題鞏固復習;側重閱讀題型識別與概括,并結合課內外名著,引導作文高效寫法。 1、語文成績優秀的初二升初三學員
2、想對所學知識進行深入學習和拓展訓練的學員
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中考物理 課程內容主要是力學和熱學兩部分內容,幫助學生鞏固中考中的重要模塊—力學。力學題目的設置貼近中考難度;后半部分課程會預習初三的熱學知識,提前幫助學生理解抽象的熱學概 1、物理成績中等或中等偏下的初二升初三學員
2、想鞏固中學課程知識,有計劃開始中考一輪復習的學員
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中考化學 鞏固并扎實掌握九年級上冊重難點:化學反應原理、計算及化學實驗等部分內容,達到高級理解與運用的等級。幫助學員提高化學學習興趣,掌握正確學習化學的方法。 1、學成績優秀的初二升初三學員
2、想對所學知識進行深入學習和拓展訓練的學員
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控制集團化辦學規模,是在“點名批評”長郡雅禮嗎?
2021-01-08 來源:網絡整理 作者:長曉終

  導讀:這兩天長沙教育圈的寧靜被一紙文件打破,激起了熱烈地討論。很多家長朋友說看不懂,希望能“說人話”。確實,這次涉及到了一些名詞的解釋,本文就來為大家“翻譯”一下,敲重點,提供一些不一樣的見解,同時也表達幾個自己的疑惑,歡迎大家到留言區和我一起討論。

  1

  《意見》目標

  完善集團化辦學體制機制,充分發揮優質學校的輻射帶動作用,重點加大對新建學校、相對薄弱學校、農村學校扶持力度。 在最開始看這個文件的時候,都容易陷入思想漩渦,很多地方想不明白,走不出來。這是因為,一開始大家都沒有注意到文件的限定范圍?!兑庖姟酚砷L沙市教育局頒布,對市區直學校有約束作用。通篇里“市直學?!钡淖謽映霈F頻率高,也印證了這一點。

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  控制集團化辦學規模

  1.原則上,優質學校應在同一學段開展合作,每所優質學校集團化辦學規模應控制在10所左右。 這一句的爭議在于“合作“二字上。合作的邊界是什么,托管算不算合作中的一種類型?如果托管算合作,那是不是意味著,像中雅這樣由高中托管的學校面臨著變革的風險。在中雅的官網上有一句這樣的話“?學校由長沙市教育局主辦,培粹實驗中學出資,雅禮中學全面托管?”。由于雅禮的托管,中雅部分的師資力量是由雅禮中學派出的,如果這一點落實下來,到時師資抽調,想必會給這所新興學校帶來重大影響。對于被托管的學校來說,一定要培養自己的中堅力量。當然,這句話還有三個不可忽視的字眼“原則上”。原則上就還有余地。

  2.暫停長沙優質學校托管市外中小學(幼兒園)的審批,暫停公辦學校托管民辦義務教育學校的審批,暫停長郡中學、雅禮中學跨學段合作辦學的審批。 這一點是對第一點的“同一學段開展合作”的延伸。有人說這是在“點名批評”長郡雅禮,其實不是

  ,這和我上面說的限定范圍有關。為什么只說長郡雅禮?這是因為在長沙主要是長郡、雅禮、附中、一中這四大教育集團,學校數量多,而長郡雅禮是市直學校,一中附中是省直屬單位?!兑庖姟肥菍κ兄睂W校起約束作用,管不著省直屬學校。

  3.所有中學托管的小學,從2021年起全部退出集團化管理。

  這一點是也第一點的舉例說明?!安粫缘脤η嘁?a class="noneinnerlink" href="http://www.cfgydl.com/xsc/" target="_blank">小學部、長郡雨外小學部的直升有影響沒?”這要區分“托管”和之前“一貫制”的區別和聯系。托管是對政府投入新建的學校委托優質學校管理。優質學校派出骨干團隊擔任新建學校的管理人員及學科帶頭人,將優質學校教育教學理念、辦學思想、管理模式、教育資源等引入新建學校,縮短新建學校品牌成長周期。比如明達由明德托管。一貫制是指學校有小學初中高中,而且小學和初高中施行一體化的教育,小學畢業后部分學生有比較大幾率進入本校初中就讀。比如青一小學部、雨外小學部。

  4.限定集團化團化辦學范圍。每所優質學校集團化辦學在同一區縣(市)限設一所合作學校。各區縣(市)教育局不得設立合作學校分校。 集團化辦學主要有四大模式——直接建校、對口幫扶、委托管理、多校推一。那長郡雨花外國語在雨花區的幾個校區怎么辦?新政一般管后不管前,所以現優質學校在同一區縣的集團化辦學有兩所及以上的,應該照常,但之后就不太可能會打破這個規則。

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  完善體系制度

  切實落實減負責任,嚴格控制集團化辦學聯考,原則上一年內組織統一聯合考試不超過一次。 一年聯考不超過一次,會讓各校之間的差距模糊化,之后在小升初擇校的時候,想要知道各個學校的差別就更加難了。減負,減少內卷。

  集團化辦學主要是利用優質教育資源的輻射帶動作用,提升集團內各校的辦學質量。集團成員校數越多,總校面臨的輸出壓力也越大,勢必會出現總校優質教育資源“稀釋”現象。

  完善集團化辦學體制機制,控制集團化辦學規模,可以加大對新建學校、相對薄弱學校、農村學校扶持力,同時避免優質教育資源應避免被“稀釋”,避免“削峰填谷” 。

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  實力打破長沙四大名校壁壘!麓山國際或將成為下一匹黑馬?

  從長沙9大名高近三年招生人數看,孩子上名校幾率有多大?

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  2020長沙長郡系、雅禮系初中學校期中考試時間安排出爐!

  2020年全國高中排名出爐:長沙長郡中學、雅禮中學進入前5!

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初一數學 分層次地講述初一數學基礎知識點及其綜合應用,在鞏固基礎的同時,加強訓練難度。
初一英語 初一培優型課程,課程結合大量的聽力口語能力練習,培養孩子的聽說能力。
班級名稱 課程介紹 課程咨詢
初二語文 總結復習初一語文知識點,預熱初二語文所占中考的考點,加深學生對社科、人文的了解。
初二數學 在教材知識的學習之上,對于重難點進行深入的了解和探究,強化數學解題的思維與方法。
初二英語 在英語知識基礎上進行鞏固和加深,拓展高級寫作句型,幫助學生全方位拓展英語綜合能力。
班級名稱 課程介紹 課程咨詢
初三語文 立足于長沙中考,學習掌握初中語文答題技巧,加強閱讀和寫作能力。
初三數學 對標長沙中考能力要求,強化計算能力,鍛煉數學思維以及解題技巧。
初三英語 培養學生英語學習興趣,提升中考核心詞匯量、閱讀能力與聽力水平。
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